Το πρόγραμμα είχε σκοπό να διερευνήσει τη σχέση των μαθητών με το θεσμό του σχολείου και κυρίως τον αρνητισμό τους προς αυτό.
Στόχευε στην αναμόχλευση όλων των προβλημάτων που σχετίζονται με τη σχολική ζωή (τύποι μαθητών, καθηγητές, σχολική καθημερινότητα, σχολικός εκφοβισμός), στην εξωτερίκευση και διαχείρισή τους.
Εργαλεία του προγράμματος υπήρξαν οι μυθοπλαστικές τέχνες (κινηματογράφος, θέατρο, λογοτεχνία, δημιουργική γραφή).
Πιο συγκεκριμένα τα παιδιά παρακολούθησαν ταινίες σχολικού περιεχομένου, διάβασαν αποσπάσματα λογοτεχνικών έργων, συζήτησαν, δραματοποίησαν, πήραν μέρος σε ποικίλες βιωματικές δράσεις, κατασκεύασαν ερωτηματολόγια επικοινωνίας με τους καθηγητές τους και στο τέλος επιχείρησαν να γράψουν τα δικά τους δημιουργικά κείμενα με θέμα πάντα τη σχολική ζωή. Τα κείμενα αυτά «διδάχτηκαν» με εναλλακτικούς τρόπους σε όλες τις τάξεις του σχολείου από τα ίδια τα παιδιά, αποτέλεσαν έναν τόμο για τη σχολική μας βιβλιοθήκη, μετείχαν σε λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Ένα από αυτά διασκευάστηκε και γυρίστηκε σε ένα σύντομο βίντεο. Με το βίντεο αυτό και όλο το υλικό του προγράμματος τα παιδιά συμμετείχαν στο Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Παύλου Μελά.
Βίντεο
Παρουσίαση_Προγράμματος
Υπεύθυνες καθηγήτριες:
Μαρίνα Καραφυλλίδου, ΠΕ02
Αθηνά Χαραλαμπίδου, ΠΕ06